影视动画视听语言教学探索

本文主要分析了视听语言课程教学存在的弊端,如考核方式单一、实践性不强、学校重视程度不够、教材指向性不强以及课时安排不科学等,并结合影视动画视听语言课程教学实际情况,提出了创新影视动画视听语言课程教学的有效方法,如丰富课程考核形式、提升学生的实践能力,重视视听语言实践教学以及对课程体系进行科学合理的制定。希望能为相关人士提供一些有价值的参考。