浅析初中语文课堂中文言文教学的有效策略

初中的语文文言文由古代作者所创作,一般能放在课文中作为范本让教师教授给学生的文章具有很强的创作背景和深 刻含义,往往作者有不同于平常人的遭遇和文章表达出令人费解的复杂情感的,或者是表达了令人深思的哲学思想。 所以教师在 教授初中语文的文言文中要针对文章的多方面去讲解文章,要介绍给学生文章的创作背景,为了方便学生理解整篇文言文的意 思,要强化重点字词的讲解,对于文言文中千古流传的名句要拿出来重点品析鉴赏,让学生通过对名句的学习更能把握文言文想 表达的主旨;同时,要结果韵脚让学生朗读背诵,对文言文有深刻的认识和印象。