中职舞蹈教学中实施情感教育方法探析

我国中职学生素质教育的要求发文中明文规定,教师应注重在德智体美四个方向全方位培养学生素养。 在此前提下, 中职舞蹈的课程教学逐渐成为广大学生、家长的焦点。 舞蹈主要以表演者作为传播媒介,通过舞蹈动作演绎故事情节,向观众传 达艺术情感,因此也可以说舞蹈表演极具生命力,富含艺术气息。 然而当代中职舞蹈教学教师在实施教学课程时将侧重点放在呈 现肢体技巧上,忽略了表演中情感带入的关键问题,这导致舞蹈被舞者剥夺了灵魂,艺术素养完全不能得到体现。 本着改变错误 现状的目的,中职教师应高度重视舞蹈教学过程中学生的情感教育,并根据实际情况实施情感教育的相应措施。