运用“情趣教学”,打造小学英语精彩课堂

小学生好奇心强、模仿性强,也生性好动,有意注意时间短,语言本身也枯燥、乏味,如果教师再简单灌输,让学生的兴趣荡然无存。在英语教学中,融入情趣教学,可以改变这种乏味、低效的现状,有助于学生兴趣的激发,有助于精彩课堂的构建。文章就运用情趣教学打造小学英语精彩课堂的问题,谈几点思考。