翻转课堂教学模式在初中数学课堂教学中的应用

翻转课堂也可称为“颠倒课堂”,是把课内和课外的学习内容进行调整,教师将学习的自主权交还给学生。学生在课外时间借助于网络、图书馆等媒介,完成课内要完成的学习任务,做好要在课内与老师、同学交流的内容。在课内时间,老师和学生、学生和学生之间进行充分交流,完成每个同学的疑惑,共同完成知识的应用、迁移和升华,实现更好的教学效果。在课堂内的有限时间里,学生可以更主动的参与自己所需求的学习中,共同研究解决自己或他人亟待解决的问题。翻转课堂教学的教学理念符合新课程改革的要求,教师采用翻转课堂教学可以有效提高学生学习数学自主性和积极性,让学生自己把握数学学习的特点,进行高效学习。