“兴趣教学法”在初中数学课堂教学中的具体运用

现代化创新教育制度背景下,当代社会初中教学过程以围绕“兴趣导向教学、引导学生培养自主学习习惯”作为核心教学方向,帮助教师展开“科学、严谨、有效”的初中数学创新型教学模式的研究与落实。从数学学科角度出发,初中数学知识内容多数呈现“枯燥、复杂、难以理解”的特点,一些基础较差的学生在日常学习过程中难以进行知识点的良好掌握,长此以往将逐渐失去学习信心。而“兴趣教学法”可以有避免决此类问题的发生,一方面,围绕“兴趣”开展相关教学活动能有效提升学生对数学学科的学习兴趣,培养自主学习习惯。另一方面,以“兴趣”为教学引导方向,能让学生充分了解学习数学的价值与意义,综合提升数学理解能力,对数学学习过程的有效性起着至关重要的影响作用。本文以此为背景,针对如何将“兴趣教学法”在初中数学课堂教学过程中进行全面运用展开分析与探讨,仅供参考。