新课改下高中化学教学的思考

新课程改革标准在出台后逐渐发挥了对教学的调整作用,在宏观的大环境下,教师的高中化学教学要进入系统的微调模式,这种微调指的是循序渐进的调整和内部本质的调整,虽然是微调,却是一项工作量极大的细致活,因此教师要充分了解新课改下化学教学将会在哪些方面发生变化。