期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全方位运用微课,优化初中物理教学效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课是随着今年来信息技术高速发展而出现的辅助教学新产物,其符合人的认知规律,能够有效提高初中物理教学效果。文章结合笔者的实际教学经验,提出了三点在具体初中物理教学中,全面运用微课的策略。
作者
时益江
机构地区
江苏省盱眙县第一中学
出处
《好日子》
2019年第15期195-195,共1页
关键词
初中物理
微课
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部