期刊文献+

全方位运用微课,优化初中物理教学效果

下载PDF
导出
摘要 微课是随着今年来信息技术高速发展而出现的辅助教学新产物,其符合人的认知规律,能够有效提高初中物理教学效果。文章结合笔者的实际教学经验,提出了三点在具体初中物理教学中,全面运用微课的策略。
作者 时益江
出处 《好日子》 2019年第15期195-195,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部