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微课在初中数学教学中的应用策略探究
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摘要
本文立足微课在初中数学教学中的应用策略,从在课前预习中应用微课,降低学生学习难度;在课堂导入中应用微课,充分激发学生兴趣;在习题讲解中应用微课,开展针对性教学三个方面展开探究。
作者
杨书莲
机构地区
湖北省郧西县土门镇茅坪初级中学
出处
《好日子》
2019年第15期193-193,共1页
关键词
微课
初中数学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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