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微课在初中数学教学中的应用策略探究

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摘要 本文立足微课在初中数学教学中的应用策略,从在课前预习中应用微课,降低学生学习难度;在课堂导入中应用微课,充分激发学生兴趣;在习题讲解中应用微课,开展针对性教学三个方面展开探究。
作者 杨书莲
出处 《好日子》 2019年第15期193-193,共1页

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