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初中化学讨论式教学法的有效策略探究
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摘要
讨论式教学法在初中化学教学中的实施,改变了传统灌输式的教学模式,对学生主体意识的培养,主观能动性的调动起着积极作用,对学生独立思维能力和创新意识的培养也大有裨益。因此,初中化学教师在教学时,应高度重视师生间的双边讨论与交流,以此来显著提高初中化学的教学效果。本文着重就如何在初中化学教学中组织学生开展讨论进行详细阐述。
作者
邵延生
机构地区
安徽省望江县实验学校
出处
《好日子》
2019年第15期149-149,共1页
关键词
初中化学
讨论式教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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