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探讨思维导图在初中物理实践性教学中的应用
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摘要
在初中物理学习中,学生要想取得良好的学习成绩,对学生物理思维能力的培养和发展是十分关键的。 物理作为一门 学科,学生在学习过程中需要很强的逻辑分析能力,学生在强化物理学习兴趣和效果的同时,才能为学生掌握良好的物理学习方 法打下良好的基础。
作者
刘磊
机构地区
贵州省毕节市大方县牛场苗族彝族乡中坝小学贵州毕节
出处
《女报》
2020年第2期261-261,共1页
关键词
思维导图
初中物理
实践性教学
应用探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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