窥探小学品德之“有效活动”实践策略

小学《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础的活动型综合课程。课程具有生活性、开放性、活动性的特点。活动教学已成为品德课程的重要教学手段。而教学的有效性是课程不懈的追求,因此,在新课程的实施中,提高活动教学的实效性理成了教学的关键所在。如何在品德课中实施有效活动,以引导儿童更好地在活动中快乐成长,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定重要基础,这是我们教育者应该思索的。