怎样提高农村小学数学教师教学能力

教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教 育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动, 教学相长;认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力。 对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,却没有学会 学习的方法,更不会把数学知识应用到生活中去,只是为了学习 而学习,为了考试而学习。 这不但不能达到素质教育的要求,反 而抑制了学生本身具备的能力,堵死了学生多方面发展的道路。 而接受过专业培训的教师,在学生学习科学文化知识的过程中, 更能够发掘学生的潜力,对学生未来的发展有着强大的推动作用。