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思维导图在小学语文读写中的应用
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摘要
随着教育改革的不断推进与落实,在小学语文教学中,思维 导图成为培养学生自主思维、创新思维能力的重要手段。 而思 维导图就是通过树枝状结构,利用标号方式对思维进行有效展 现的过程,它将人自身思维所具备的发散性具体化,能够把学生 的思维过程直观、形象地展现出来,有利于激发学生的想象力、 创造力和逻辑思维能力,并显著提升学生的读写能力,从而促进 学生语文综合能力的发展。
作者
宋友霞
机构地区
贵州省沿河土家族自治县夹石镇陈熊小学
出处
《女报》
2020年第2期284-284,共1页
关键词
思维导图
小学语文
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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