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浅谈中学作文教学的几点策略
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摘要
中学作文教学面临困境,探索一条切实可行的教改路子,使中学作文教学早日走出困境是当务之急。 为此,我们需要在 新课程标准的指导下,树立整体性观念,把作文教学跟学生的人格教育、现实生活、阅读教学、口语交际训练以及综合性学习紧密 结合起来,充分体现作文教学的实践性和综合性,唯其如此,才能开创中学作文教学的新天地。
作者
熊学艺
机构地区
广西融安县大将镇初级中学
出处
《女报》
2020年第2期296-296,共1页
关键词
人格教育
现实生活
阅读教学
口语交际训练
综合性学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
伍虹橙.
职业教育中艺术设计专业创新实践教学研究[J]
.艺术家,2020,0(1):128-128.
女报
2020年 第2期
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