大学英语分层教学模式的探究与实践教育研究

此文经过探究M学院大学英语分层教学模式中存在实践教育现状,提出相应的解决策略。 大学英语教学模式改革能否取 得效果,重要在教师。 “改到深处是教学模式,改到难处是教学模式”。1 这就应该有教研室老师齐心协力,集体备课,相互学习, 取长补短,共同分析教学模式中遇到的实践教育现状,利用集体智慧,集思广益,促进M学院又快又好地变化。