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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考
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摘要
语言能力是高中阶段的重要学习内容,它作为思维的外在体现,在高中语文中,主要表现在学生的思维活动和语文学习 中。 现阶段,国家越来越重视高中生的发展,在核心素养教学理念的提出后,新课标对高中语文的学习也提出新的要求。 本文就 高中语文核心素养的实质内涵进行分析,为其培育路径提出几点创新性思考。
作者
郑海宁
机构地区
江西省赣州市南康区第二中学
出处
《女报》
2020年第2期357-357,共1页
关键词
高中
语文
核心素养
实质内涵
培育路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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