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幼儿阅读教学中的情景教学法
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摘要
幼儿学习阶段是孩子重要的启蒙阶段,幼儿教师通常会选择绘本阅读教学法,提高幼儿对事物的理解能力,提高幼儿阅 读兴趣。 在幼儿阅读教育中应用情景教学法,可通过多样化的教学形式,深化幼儿对阅读内容理解,为幼儿提供一个良好阅读 环境。
作者
邓敏
机构地区
重庆市忠县忠州幼儿园
出处
《女报》
2020年第2期364-364,共1页
关键词
幼儿
阅读教学
情景教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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