高中历史教学中培养学生思维能力的方法解析

高中学生的想象力极为丰富、思维极为活跃。 作为高中历史教育者,笔者建议,我们要充分应用学生的这种优势,让正 处于发展巅峰时期的高中学生按照我们的预期成长起来,成长为“创客”、成为“大我”、成为“建设者”。 通过观察我们可以发现, 高中历史教学在这一方面独具优势。 我们可以借助历史学科与高中学生的优势,培养出拥有成熟思想的可以解决现实问题的人 才。 在这一方面笔者给出的建议是,我们要将培养学生的思维能力作为重点。 本文中笔者就对此进行了分析。