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知行合一,精益求精——探究优化小学数学教学效率

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摘要 小学数学是一门基础学科。学生能否在数学上打好基础,对其他学科的学习有着重要的影响。因此,教师作为教学活动的设计者和组织者,在小学数学课堂教学中起着非常重要的引导作用。本文对提高小学数学课堂教学效率的策略进行了具体的研究,希望能给大家一些启示。
作者 刘梦华
出处 《东西南北(教育)》 2020年第8期124-124,共1页

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