小学留守儿童认知能力发展现状

认知能力指的是人脑处理、储存与提取信息的关键能力,是人类对于事物基本的组成和基本特性、对于与其发展相关的动力、发展方向和发展规律的把握能力,是人类最为基础的能力之一,对于人的成长与发展具有重要意义。小学阶段是个人认知能力发展的关键时期,这个时期对于人的一生都有着重要影响,本文主要探析小学留守儿童认知能力发展现状,从小学阶段认知能力的基本组成、小学留守儿童认知能力较差的原因、小学留守儿童认知能力提升方法等方面进行具体探析,以期为解决留守小学儿童的认知问题、提高小学留守儿童认知能力做出些许贡献。