小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

小学数学教学中,通过创设有效问题情境、运用问题情境教学是一种非常常见和有效的教学方式,教师可以根据具体的数学教学内容创设生动的情境、并提出相应问题、引导学生自主思考与合作探究,在各组学生解答后予以总结和评价。本文主要探析小学数学教学中创设有效问题情境的策略,主要分为创设有效问题情境进行课前导入、创设有效问题情境进行课堂教学、创设有效问题情境进行课后复习三个方面,在此过程中需要借助多媒体工具、网络资源和生活资源,使得问题情境更具趣味性、更具针对性。