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谈多媒体教学对学生思维能力的培养

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摘要 利用多媒体接入课堂来调动学生学习积极性和主动性,从而在教学中拓宽学生的视野和知识面,如今PPT在课堂教学中体现的广泛性、具体性、直观性、延展性等很多优势,构建成为多层次、多领域、多角度纵深交互的立体空间框架。多媒体优化了课堂教学,使课堂教学的内容直观形象, 轻松的突破了教学的重难点,引导学生有效提高课堂教学质量,从而达到因材施教点线面相结合,提高了孩子们参与课堂教学活动的积极性。
作者 赵美艳
出处 《东西南北(教育)》 2020年第8期166-166,共1页
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