期刊文献+

高中物理教学中合作学习方法的有效应用分析

下载PDF
导出
摘要 利用合作学习的形式进行高中的物理教学互动是提高学生多方面能力的有效形式。在此过程中,教师一方面要认识到合作交流的重要性,另外一方面也要保证学生的合作交流具有充分的理论基础,最后,教师还要保证实践环节能够充分锻炼每一个学生的能力,帮助每一个学生进行必要的思考。
作者 李成军
出处 《东西南北(教育)》 2020年第8期277-277,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部