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基于核心素养下的高中生物教学研究
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摘要
注重学生核心素养的教育是未来教育的方向,在核心素养下进行生物活动设计探究是为了让学生得到全面综合素养的提升,而高中生物的活动研究更是为了让学生在紧张的学习中得以思想进步的方式。让学生在高中生活中除了学习的压力之外也能够感受到学习的魅力。
作者
吴雪琴
机构地区
四川省达州市大竹县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期324-324,共1页
关键词
高中生物
核心素养
培养策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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