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浅谈小学英语教学中的情感教学
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摘要
情感的力量是无穷的,情感也是教师和学生之间交流、沟通的重要联系。有情感的教学才能更加吸引学生,因此,这就需要英语教师在教学过程中,要饱含激情,激活学生的思维,吸引学生的注意力,用自己积极健康的情感去影响学生、引导学生,进而调动起学生积极思维,主动参与课堂活动。
作者
邓丽艳
机构地区
石家庄市藁城区梅花镇木连城小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期328-328,共1页
关键词
小学英语
情感教育
师生关系
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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