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浅谈贵州县级高中生物课堂的趣味性

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摘要 如何上一堂高效率的生物课,是每位老师面临的问题,激发学生的学习兴趣是首要解决的问题。在教学中要采用有趣灵活多变且符合青少年发展特点的教学手段,会让学生专注于学习,提升教学效率。
作者 黄银妹
机构地区 贵州省印江中学
出处 《东西南北(教育)》 2020年第8期36-36,共1页

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