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转化思想在小学数学学科知识教学中的应用研究
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1
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摘要
在小学教学阶段,教师要做到“授人以鱼,不如授人以渔”,尤其是小学数学教师,更要具有这样的教学思想,在课堂教学中,要教给学生学习方式,而不是教会学生某道题就可以,更是要培养学生的数学逻辑思维能力,促使学生能够利用良好的学习方式和学习思想进行问题解决。
作者
王龙
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第八小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第8期13-13,共1页
关键词
小学数学教学
数学转化思想
教学应用分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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