小学英语词汇教学策略探究

虽然英语词汇看似非常简单,但是学生难以记住,在背诵词汇时感到十分痛苦,总是今天背了,明天就忘了,单词记忆效率非常低。所以小学英语词汇教学也要讲求有效的教学方式方法,这样才能促使学生主动学习、记忆词汇的积极性得到有效调动。针对学生的记忆特点,教师可以有效运用思维导图,带领学生经常复习词汇,做到温故而知新,同时做好对学生的词汇学习评价。本文主要就从以下几个方面来具体展开。