期刊文献+

体验式教学在小学语文课堂中的运用策略

下载PDF
导出
摘要 小学语文的教学是把培养学生的语文学习方法和学科思维能力作为教学目标,这就要求小学语文教师应当科学合理的运用体验式阅读教学,构建语文阅读情境,提高学生的自主性和积极性。体验式教学在互动中实现了亲身实践、亲自感悟新鲜事物,促进了学生的感知能力、情感塑造的提升。
作者 张风芝
出处 《东西南北(教育)》 2020年第8期393-393,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部