优化小学语文课外阅读活动的方法解析

在学生的成长过程中,阅读活动可也发挥出极大的助力作用,首先就阅读活动本身而言,它需要一种特殊的氛围做支 持,学生能够在“书桌旁”坐下来,本身就代表他们已经有了“想学”的需求,他们已经有了自律的学习意识和能力。 再有,阅读的 过程中,学生会一次次的与作品中的人物进行情感共鸣,一次次的与作者进行思想融汇,进而帮助学生不仅仅可以模仿作者的语 言技巧还可以拓宽自己的见识与体验。 在这一过程中,笔者建议,我们不仅仅要让学生积极地参与课堂阅读教学,还需要积极地 优化课外阅读活动。 本文中笔者对此进行了分析。