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如何培养农村小学生的数学语言表达能力
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2
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摘要
有利于学生深化对于数学语言的理解,准确把握数学对象的本质特点。由此我们可知学生的数学语言表达能力的高低将对数学教学效果产生较大影响。因此,为了增强农村小学数学教学质量,也促进学生数学学习能力的提升,农村小学数学教师应该加强对学生数学语言表达能力的培养。
作者
张小英
机构地区
广西南宁市兴宁区九曲湾小学
出处
《好日子》
2019年第17期150-150,共1页
关键词
农村小学时
数学
语言表达能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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