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探究游戏化教学方法在小学语文教学中的运用

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摘要 小学生在年龄上还处于孩童的阶段,正是爱玩的年纪,在学习上也处于开始阶段,小学语文知识主要是由拼音、阅读和汉字构成,学习的内容比较简单、形象。在语文教学中运用游戏化教学法可以使课堂氛围轻松愉快,使每个学生不知不觉中掌握了课本知识,游戏教学法可以使枯燥的课堂变得活泼生动,让学生在活跃的氛围内积极主动学习。
作者 张光远
出处 《好日子》 2019年第17期145-145,共1页
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