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小学五年级数学教学生活化应用分析
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摘要
数学是一门来自于生活的应用学科,在小学阶段的数学教学内容更是与学生息息相关,结合生活实际可以有效的促进教学效率的提升,因此要提高教学效率必须注重对数学教学方法的选择。在本篇文章中,我们以小学五年级为例,探究生活化教学在数学学科中的应用,纠正当前数学教学中存在的误区,通过对教学方法的合理选择,进一步提升小学数学教学效率。
作者
龙友海
机构地区
井冈山市石陂中心小学
出处
《好日子》
2019年第17期125-125,共1页
关键词
小学数学
五年级
教学生活化
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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