传统文化在小学语文阅读教学中的渗透分析

我国上下五千年的悠久历史孕育了博大精深的传统文化。传统文化中源远流长的道德价值和中华民族情需要得到传承,这是中华文化现代发展的基本要求,也是促进个人成长的重要东西。小学语文是传统文化载体之一,需要教师挖掘素材,在阅读教学中渗透传统文化,让学生从这个阶段奠定深厚的文化基础。因此,本篇文章将对传统文化与小学语文阅读的融合对策开展研究分析。