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小学生数学问题意识培养的教学策略研究

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摘要 在小学数学教学过程中,对小学生数学问题意识的培养有着重要的现实意义。基于此,在小学数学教学实践与研究中,我们需要综合运用各种教学方法和策略,培养学生的问题意识,拓展学生的综合素质。
作者 桂金月
出处 《好日子》 2019年第17期96-96,共1页

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