期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改下小学语文课堂教学有效性方法探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革背景下小学语文课堂教学中有效方法的引入,一方面能提升课堂教学的效率,另一方面能提高学生的学习积极性。本文主要概述小学语文教学改革中教学有效性策略研究,希望能在教学中多培养学生的思维意识,提升学生的文字运用能力,让学生学会知识的同时,形成良好的语文素养。
作者
曾晓锋
机构地区
湖南省永州市蓝山县第一完全小学
出处
《好日子》
2019年第17期85-85,共1页
关键词
新课改
小学语文
课堂教学
有效方法
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾红霞.
小学生自主阅读能力培养策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):62-62.
2
邹泠然.
如何在小学语文教学中建立学生的语文思维[J]
.家长,2019,0(20):102-102.
3
陈春曦.
提升学生语文核心素养,加强语言文字运用的策略探究[J]
.教师,2020,0(5):32-33.
好日子
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部