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小学高年级数学问题解决策略探析
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摘要
现行的《义务教育数学课程标准》提出了问题解决策略的相关要求,这让培养学生问题解决能力得到广大师生的关注,本文简要分析了小学高年级数学教学中问题解决一些方法,并提出了高年级数学教学中问题解决的有效策略。
作者
贾和
机构地区
瓮安县实验学校
出处
《好日子》
2019年第17期56-57,共2页
关键词
小学高年级
数学问题
解决策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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