农村果木资源在幼儿探究学习中的应用

伴随不断发展的现代教育,人们愈发重视幼儿教育,加强幼儿的教学效率,使幼儿健康快乐的成长,这些问题逐渐得到广大教师与家长重点关注。由于幼儿阶段的孩子年龄层偏低,尚未具备完整的事物认知能力,所以,教师要引导幼儿向健康积极的方向发展。本文主要对农村果木资源在幼儿探究学习中的应用进行探析。