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探索小学体育教学的有效策略
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摘要
新的体育教学目标要求重视学生德智体美的全面发展,消除传统体育教学单一训练体育能力的偏见,从学生身体和心理两方面进行体育教学培养。故阐述新政策下体育教学内涵,并结合目前小学体育教学中存在的问题,提出促进体育教师教学的多样化教学方法,以期利用不同的教学方式,全方位培养学生综合素质,提升体育教学效果。
作者
容静
机构地区
贵阳市观山湖区下枧小学
出处
《好日子》
2019年第18期200-200,共1页
关键词
小学体育
教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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