绘本——小学生整本书阅读的“奠基石”

刚入学的学生识字少,阅读较长的书籍都会遇到障碍,更无法读整本的书了。绘本符合儿童早期阅读的特点和习惯,可以弥补儿童阅读文字故事的局限。那如何让绘本为农村小学生的整本书阅读引航?本文将从共读绘本,实行图书漂流,让学生可以阅读整本书;导读绘本,形成阅读期待,让学生乐于阅读整本书;通读绘本,不断设置悬念,让学生坚持阅读整本书;精读绘本,学会读书方法,让学生善于阅读整本书;活读绘本,学会思考反思,让学生享受阅读整本书五方面谈谈我的具体做法。