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初中历史课堂教学有效性的探讨

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摘要 历史是培养学生人文素养和历史责任感的重要科目,对学生人生观、价值观的塑造具有重要意义。如何通过初中历史课堂教学来提高学生的历史素养,是教师应该共同探讨和研究的问题。根据历史教学实践经验,对提高初中历史课堂教学的有效性提出几点建议。
作者 秦利伟
出处 《好日子》 2019年第18期256-256,共1页

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