提高小学语文课堂教学有效性的研究

小学语文教学作为小学教育的基础性学科,其关键在于其蕴含的中华文化。语文学习的重要性不仅在于语文学习的工具性,更在于其思想性。语文教学是人类文化的重要组成部分,通过语文教学发掘其中的教育价值,可以不断发挥其在学生的思想文化传承和发展方面的作用。然而,目前小学语文教学中存在着教学模式僵化、教学方法陈旧及学生学习兴趣较低等问题,已然不能适应新课改背景下对学生的高要求了。本文就目前小学语文课堂存在的问题入手,就如何提高小学语文教学有效性提出具体措施。