初中数学函数教学存在的困难及其教学对策研究

伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断深入,学校教育已经开始越来越重视对学生们综合素质的培养。初中阶段是学生学习的重要阶段,所以教师应该注重培养学生们的综合能力。数学属于一门逻辑性较强的学科,并且在中考成绩中占很大的比重。初中数学教师应该注重对每个学生的培养,打破传统的教育模式,将学生作为课堂主体,充分的调动学生们学习数学的兴趣和积极主动性,帮助学生们树立学习数学的自信心,为以后的综合发展打下良好的基础。