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浅谈农村小学英语课堂如何发挥多媒体实效性
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摘要
英语的本质是一门语言,在表象上较为抽象。在农村英语教学中,新媒体的应用可以增强英语的展现形式,将抽象的语言和文字,以丰富的图像、声音、影像表现出来,为农村小学英语提供生机活力。在教学实践中,本文就多媒体教学在农村小学英语教学现状进行了分析,并探讨了其应用策略。
作者
张亚丹
机构地区
湖北省宜昌市秭归县归州镇大岭坡小学
出处
《好日子》
2019年第19期175-175,共1页
关键词
农村小学
英语课堂
多媒体实效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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