新课程理念下小学作文教学有效性研究

作文是学生语文实践与创新能力的反映,也是学生语文综合素质的反映。经过探索与实践,我们的研究取得了预期的成果,学生的语言能力、作文能力和思维能力得到了同步发展,教师在研究中也获得理念与素养的提升,达到了教学相长的效果。