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五年级下册《单式折线统计图》教学设计
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摘要
通过对比条形统计图和折线统计图,让学生认识单式折线统计图,会看折线统计图,了解折线统计图既可以表示数量的多少,又可以体现数据变化趋势的特点。
作者
杨爱霞
机构地区
甘肃省庆阳市环县红星小学
出处
《好日子》
2019年第19期192-192,共1页
关键词
单式折线统计图
教学设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郭全,温剑.
“以学为中心”教学模式下课例展示——“条形统计图”教学实录与反思[J]
.好日子,2019(18):143-143.
2
金爱萍.
构建目标贯通的小学数学有效教学的研究——以“条形统计图(一)”一课为例[J]
.现代教学,2020,0(5):53-54.
3
朱茜.
浅述《条形统计图》教学设计[J]
.家长,2019,0(20):114-114.
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