数学核心素养理念指引下的初中数学课堂教学研究

数学核心素养的本质是映射数学思想,是学生在长期学习数学过程中形成的综合性,整体性思维能力。初中数学是一门非常重要的学科,在学习过程中,学生有时会感到烦躁并且没有兴趣。受到基本数学技能概念的启发,数学老师需要改善课堂教学,有效地激发学生对数学的兴趣,并有效提高学生的思维能力,确保他们对数学学习技巧的掌握。从而促进学生喜欢数学,学习数学,并使用数学基础知识来解决实际问题。