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谈基于核心素养下的高中数学课堂教学
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摘要
核心素养是近年来教育领域研究的关键课题,将核心素养贯彻到学科中,提升学生的全面素养,是课改的要求。高中数学课要加强对核心素养的充分贯彻,结合核心素养的几个方面,采取针对性的培养策略。本文分析高中数学课中如何对核心素养展开贯彻,让高中生形成在数学方面良好的学习能力,以及适应社会的必备品质,希望对高中数学课的有效改革是有一定帮助的。
作者
张立荣
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市回民中学
出处
《好日子》
2019年第19期286-286,共1页
关键词
核心素养
高中数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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