小学体育多样化教学课堂的构建研究

在基础教育阶段的学生,身体素质正处在快速成长、心理素质正是快速发育阶段。而这个时期的学生,学习新生事物的最佳的阶段,在体育教学过程中,将中华优秀传统文化渗透到小学体育教学,开展多种教学形式,可以在培养学生身体素质的同时,提高他们的体育精神和文化素养。这个教学阶段需要小学体育老师进行悉心教导。本文将从在体育教学中融入优秀传统文化,革新体育教学理念;丰富体育教学形式,激发学生学习兴趣,调整教学实践中的不足入手,旨在提升小学体育教学水准。